Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Adalete İlişkin Görüşleri Adlı Makale Hakkında

 

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Adalete İlişkin Görüşleri

Adlı Makale Hakkında

 

            Kırıkkale Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünden Prof. Dr. Sevda ASLAN ile Doç. Dr. Fikret GÜLAÇTI’nın birlikte yürüttüğü çalışma sonucu ortaya çıkmış bu makalede, üniversite öğrencilerinin sosyal adalete ilişkin görüşleri belirlenmeye çalışılmıştır.

            Makale için Kırıkkale Üniversitesi ve Erzincan Üniversitesinden uygun örnekleme yöntemiyle öğrenciler seçilmiştir. Araştırmada, ilgili araştırmacılar tarafından geliştirilmiş “Sosyal Adalet Kavramına İlişkin Görüşler Formu” kullanılmıştır. Bu form, dört açık uçlu sorudan oluşmaktadır. Araştırmacılar, araştırmanın sonucunda ortaya çıkan verilere dayanarak bazı öneriler vermişlerdir. Bunlar:

 “- Sosyal adalet konusunda eğitimler verilerek bilinçlendirme çalışmaları yapılabilir.

- Bireylerin empatik becerilerini geliştirici çalışmalar düzenlenerek sosyal adaletin gerçekleştirilmesi ve sürdürülmesine katkı sağlanabilir.

- Ailelerin sosyal adalete ilişkin bilinçlendirilmesi ve farkındalıklarının arttırılması.

- Sosyal adalete dair üniversite öğrencilerinin farkındalığını arttırmaya yönelik üniversitelerin psikolojik danışma ve rehberlik merkezlerinde eğitsel rehberlik çalışmaları yapılabilir.”

 

KAYNAK

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Adalete İlişkin Görüşleri (The Views of University Students Regarding Social Justice), Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt-Sayı: 15-1 Yıl:2013


                                                                                                                                                  Cem KARABAY

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ DANIŞMAN ÖZYETERLİĞİNİ YORDAMADA OTANTİKLİK VE DÜNYAYA İLİŞKİN VARSAYIMLARIN ROLÜ ADLI MAKALE HAKKINDA

  İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ (CERRAHPAŞA) ÖĞRETİM ÜYESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜNDEN  DOÇ. DR. İLKAY DEMİR’İN PSİKOLOJİK DANIŞMAN ADAYLARININ DANIŞMAN ÖZYETERLİĞİNİ YORDAMADA OTANTİKLİK VE DÜNYAYA İLİŞKİN VARSAYIMLARIN ROLÜ ADLI MAKALESİ HAKKINDA   Konu: Psikolojik danışmanlık öğrencilerinin özyeterliliği. Amaç: Bu çalışma, psikolojik danışmanlık öğrencilerinin danışman öz-yeterliliklerini yordamada otantiklik ve dünyaya ilişkin varsayımların rolünü anlamak amacıyla gerçekleştirilmiştir Yöntem: Araştırmanın çalışma grubu, İstanbulda bulunan iki devlet üniversitesinin Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim dalında lisans eğitimi görmekte olan üçüncü (N=123) ve dördüncü (N=195) sınıf öğrencilerinden, araştırmaya katılmaya gönüllü olan 318 kişi olarak belirlenmiştir. Katılımcıların yaşları 19 ile 25 arasında değişmektedir (= 21,6) ve 61 erkek, 251 kadın öğrenciden oluşmaktadır. Danışman Öz-Yeterlik Ölçeği, Dünyaya İlişkin Varsayımlar Ölçeği (İyi...
Devamı

EBEVEYN ÖZYETKİNLİĞİNİN YORDAYICISI OLARAK EBEVEYN – ÇOCUK İLİŞKİSİ ADLI MAKALE HAKKINDA

  ANKARA ÜNİVERSİTESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜNDEN DOÇ. DR. SELEN DEMİRTAŞ ZORBAZ’IN EBEVEYN ÖZYETKİNLİĞİNİN YORDAYICISI OLARAK       EBEVEYN – ÇOCUK İLİŞKİSİ ADLI MAKALESİ HAKKINDA   Konu: Ebeveyn özyetkinliği ve ebeveyn-çocuk ilişkisinin incelenmesi. Amaç: Bu çalışmanın amacı ebeveynlerin çocuklarıyla kurdukları ilişkinin niceliğinin (çocukla geçirilen vakit) ve niteliğinin (çocukla yaşanan çatışma ve çocukla kurulan olumlu ilişki) onların özyetkinlik algısını yordayıp yordamadığını incelemektir. Yöntem: Ebeveyn özyetkinliğinin çocukla çatışma, çocukla olumlu ilişki ve çocukla geçirilen vakit değişkenleri tarafından yordanıp yordanmadığının belirlenmesinin amaçlandığı bu çalışma betimsel niteliktedir Sonuçlar: Bu çalışmada ebeveyn özyetkinlik algısını yordayan değişkenler incelenmiştir. Çalışma sonuçlarına göre çocukla yaşanan çatışma ve çocukla kurulan olumlu ilişkin ebeveyn özyetkinliğini yordadığı ortaya konulurken;...
Devamı